化学工程专业火焰原子吸收实验教学改革

• 作者: 周南 周智 熊远福 粟一峰
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 原子吸收 影响因素 误差 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.22.079

摘要

火焰原子吸收光谱仪使用是化学工程专业教学的重要环节,原子吸收广泛用于水体、土壤、植物以及食品行业中重金属元素的检测.由于其使用过程受到的影响因素较多,测试数据会因样品制备,仪器使用等不同存在较大差异,影响正确的结果分析.本文通过人为设定的一些不规范操作及样品制备,通过检测结果的误差进行仪器正确操作的必要性教学,提高学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊远福	湖南农业大学理学院	90	1318	18.0	33.0
5	周智	湖南农业大学理学院	30	212	5.0	14.0
6	周南	湖南农业大学理学院	30	74	5.0	7.0
7	粟一峰	湖南农业大学资源与环境学院	2	0	0.0	0.0