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摘要:
作为小学语文教师的我们,更应该严格要求自己,在教学语言的特征、艺术性等方面保持自我更新能力以及可持续发展能力,只有成功的教学语言才能促进教学工作的圆满完成.因此,教师更应该对语文课堂教学用语的运用具有敏感性.那么在教学中,我们应着重关注教师教学用语的哪些方面呢?
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文献信息
篇名 小学语文教学中语言艺术的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 语言艺术 运用
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.35.083
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小学语文
语言艺术
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研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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