基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的大学英语课堂中教与学的模式已经不能适应大学英语教学改革的要求,也不能为学生提供较为有效的获取知识和提高综合能力的方法.英语教学的终极目标是要培养具有较强的语言应用能力的人才,因此要寻找出能帮助教师实现这一目标的学习模式是当前最重要的任务.合作学习模式能够辅助教师剔除传统英语教学的弊端并为学生提供一个开放、自由、探究的空间,既可以让他们的自主学习能力和沟通能力得以提升,还可以培养他们的创新思维、团队合作精神.将合作学习模式成功地应用于大学英语课堂会带给英语教师和学生一个更加高效和高产的课堂,实现英语教学与英语学习的双赢.
推荐文章
浅谈大学英语教学中的合作学习
大学生
英语教学
合作学习
合作学习模式在大学公共英语教学中的应用
合作学习
大学公共英语教学
应用
合作学习模式在大学公共英语教学中的应用
合作学习
大学公共英语教学
应用
合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
关联要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在大学英语教学中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学英语 合作学习 教学模式
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.22.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲红梅 15 4 2.0 2.0
2 孙雨欣 黑龙江八一农垦大学电气与信息学院 2 0 0.0 0.0
3 陈佳豪 黑龙江八一农垦大学电气与信息学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
合作学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
论文1v1指导