基于培养综合职业能力的中职应用文写作教学策略探究

• 作者: 吕子微
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职应用文 写作教学平台 综合职业能力
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课题◆专业◆探索
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.21.132

摘要

基于课题研究,探讨当今互联网环境下应用文写作教学中存在的现实困境,并试图从教学模式、教学内容、教学手段和方法等方面入手,进行基于培养综合职业能力的中职应用文写作教学策略的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕子微		2	2	1.0	1.0