小学语文课堂教学师生互动方法探究

• 作者: 谢尚娇
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文教学 师生互动 方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 258,260
• 页数: 2页
• 字数: 2648字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准对我国的语文教学体系从教学设计、组织、测评等方面进行了全方位的调整,传统的教师讲、学生听,重结果轻过程的的教学形式已经不能够充分锻炼和发展学生的才智.而素质教育势在必行的一项工程就是采取科学的教学方法,发挥师生的互动作用,以促进教学工作的开展.本文首先分析了小学语文教学师生互动的重要性,结合对小学语文课堂师生互动现状的探讨,最后具体从营造互动教学氛围、丰富师生互动手段等方面提出了小学语文教学中的师生互动的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢尚娇		3	0	0.0	0.0