有效拓展,实现语文教学艺术和效果的双赢

• 作者: 张石磙
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 合作交流 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 177
• 字数: 203字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中,拓展环节是由知识走向能力迁移的教学手段,课堂内外相联系、学科内外相融合,旨在加强对教学内容的深入理解,在深度和广度上培养学生的探究意识和兴趣,开发学生的认知领域和情意领域,促进学生均衡而有个性地发展.那么,如何在语文课堂教学中有效地实施拓展,实现语文教学艺术和效果的双赢呢?