高中数学适应性教学探究

• 作者: 赵志菊
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学探究 适应性 自主招生 高等数学 数学内容 招生方式 高校招生
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、自主招生对于高中数学与高等数学的关联背景分析自主招生作为当今中国方兴未艾的一种大学招生方式,为优秀的高中生选择学校提供了高考外的一条新途径。自主招生这一举措,自2003年开始后,力度越来越大,已成为高校招生的重要途径之一,2017年北大在浙江录取200余人,凭裸分进北大的12人,仅占6%,保送29人,博雅计划10人,三位一体65人,艺体类80余人,最大减分210分。清华在浙江录取150余人,凭裸分进北大的15人,仅占10%。通过对近十多年的自主招生试题和高考题研究不难发现,自主招生的部分内容和高考数学中的部分题目,如压轴题或者说难度较大的题目都有着深刻的高等数学背景,正因为这样搞好高中数学内容与高等数学内容、自主招生内容的衔接就变得尤其关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志菊		6	0	0.0	0.0