带把“梳子”入课堂

• 作者: 张学芳 王文花
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福情感 疏通 心理 德育 语言 思维
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（13）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着社会的发展,幸福教育日益成为教育界关注的话题,教师有责任通过课堂教学为学生寻找幸福之路。在语文课堂教学中,抓住“文以载道”“文以载情”的特点,对学生进行有效的心理疏导和品德教育,激发学生积极的情绪情感体验,建立“教、育”合一的课堂模式,不仅关注学生思维的健全发展,还应从细微处见乾坤,关注学生的语言表达能力,培养学生良好的语言表达习惯,培养出新时代所需要的素质教育人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文花	江苏省盱眙县实验小学本部	3	0	0.0	0.0
2	张学芳	江苏省盱眙县实验小学本部	3	0	0.0	0.0