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摘要:
生物学科主要是以观察和实验作为基础,它具备开放性、探索性和实用性等.因此,在素质教育的时代背景下,生物实验教学就要注重学生的学习实践和主动探索,要着眼于提高学生的全面素质和个性发展,在培养学生生物实验能力的基础上,要注重培养学生的创新能力和实践能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何构建开放式生物实验教学模式
来源期刊 青年时代 学科
关键词 构建 开放式 生物实验教学模式
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 2152字 语种 中文
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作者信息
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1 王在斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建
开放式
生物实验教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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