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摘要:
微课作为一种以计算机技术为支撑的科技型教学模式,在我国现代化教育的时代之下获得了广泛的应用,在课堂内外展现出了 独一无二的优势,正在与各学科教育工作进行更为深入的融合。小学信息技术课堂中,微课已经逐渐发展成为了核心教学手段,技术设备、 理论方法等不断趋于完善。但对于微课教学的研究仍然不能停下脚步,我们要不断追求更高的教学成效。本文论述了制作微课的关键点, 对微课在小学信息技术教学中的应用展开了更为深入的探索。
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文献信息
篇名 微课在小学信息技术课堂教学中的应用研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 微课 小学 信息技术教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0046-0046
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 努尔巴努·塔斯恒 新疆福海县解特阿热勒镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学
信息技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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