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摘要:
在2014年习近平总书记会见庆祝第三十个教师及全国优秀教育系统代表后,提出广大教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师".这是对教师职业所提出的符合时代发展的要求,也是对还未正式进入教师岗位的师范生培养提出了要求.师范院校在师范生的职前教育中占据主要地位.理想信念是教师职业发展的首要内驱力,师范院校需要尤为注重师范生理想信念的树立.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "有理想信念"融入师范生职业道德教育的路径分析
来源期刊 时代报告 学科
关键词 师范生 有理想信念 培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 社会民生
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2616字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
有理想信念
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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1139
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