信息技术与课堂教学深度融合研究

• 作者: 陈双
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学校教育的主要阵地,信息技术与课堂教学的深度融合是构建信息化教学的核心所在,对于推动信息化教学的进程以及提高教学质量方面具有十分重要的现实意义.随着现代化教学手段的逐渐应用,信息技术与课堂教学的融合给课堂教学注入了新鲜的活力,为学生自主学习、探究学习提供了新的平台.二者之间的融合是教育领域的全新变革,是教育学达到最优效果的重要过程.本文分析了信息化教学改革的必然性,探讨了信息技术与课堂教学相融合的现实意义,针对二者之间的有效融合提出合理还建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈双		9	58	4.0	7.0