强化数学建模 提升核心素养

• 作者: 林伟城 苏玉蓉
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 建模 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着教育的不断改革,数学教育愈来愈倾向于数学应用,不仅新课程标准加大了对数学应用的关注度,高考题目也逐渐体现对数学应用的重视,数学应用在某种程度上就是数学建模,数学建模是数学的核心素养,所以得到密切关注,但是针对高中数学建模方法和相关问题的研究并不多,这是本文研究的重点和本质所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伟城		8	1	1.0	1.0
2	苏玉蓉		5	1	1.0	1.0