基于积极心理学视角谈如何做好成教学生管理

• 作者: 陈瑾
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 积极心理学 成教 学生管理
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 字数: 4484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.14.221

摘要

随着我国社会经济的不断发展,企业对人才的要求也在不断提升,在学校教育中要从培养高素质与实用型人才入手,做好学校教育管理工作,在掌握好学生心理特点与个性需求的基础上来运用好心理学方法,做好学生的引导教育工作,实现全面发展与个性化发展的整合工作,满足学生的发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑾		3	4	1.0	2.0