基于冰山模型的理工科大学生人文素质提升研究

• 作者: 宋超
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 冰山模型 理工科大学生 显性人文素质 隐性人文素质
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 字数: 3954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.018.049

摘要

人文素质缺失已经成为制约理工科大学生全面发展的重要因素.依据素质冰山模型,人文知识、人文能力是显性人文素质;人文思维、人文情怀、人文追求是隐性人文素质.要从顶层设计、基础实施、关键推动三个维度提升理工科大学生人文素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋超		8	13	3.0	3.0