浅析课堂导入方式对小学语文课堂的影响

• 作者: 刘传丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂导入 小学 语文课堂
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门主观性很强的学科，而课堂导入是引发学生在课堂上主动思考、发散思维，然后根据课堂内容发表自己的见解的有效方式。同时，课堂导入是一节课程的开端，也是一节课能否成功的关键。成功的课堂导入不仅可以牢牢抓住学生的眼球，吸引学生的注意力，还能够激发学生对语文课程的学习兴趣。因此，在语文课堂应用符合内容的课堂导入方式对课堂教学有重要影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘传丽		1	0	0.0	0.0