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摘要:
良好的合唱教学,能提升学生的歌唱水平,掌握歌唱技巧,通过丰富的情感渗透,使学生们能够充分感受到音乐的魅力,提高声乐鉴赏力,也能极大地提高团队合作精神.小学音乐课堂在合唱教学上存在较大的短板,因此,小学合唱教学策略的研究是迫在眉睫的.
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如何提高小学音乐合唱教学的有效性
小学音乐
合唱教学
审美能力
有效性
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
小学音乐课堂
合唱教学
有效性
措施
浅谈如何提高小学语文的教学效率
教学模式
教学方法
教学态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高小学合唱教学的效率
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学音乐 合唱教学 学校 课堂 合唱团
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵园园 江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱教学
学校
课堂
合唱团
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
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