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摘要:
随着近年来翻转课堂在各地掀起的热潮,很有必要对翻转课堂进行研究.翻转课堂通过对知识传授和知识内化的顺序调整安排,改变了传统教学模式中师生角色并对课堂时间的安排进行了新的规划,实现了对传统教学模式的改革创新.翻转课堂是一种新型的教育模式,它的核心是围绕着学生进行,促进了教育教学的改革,实现了更好的教育教学目地.翻转课堂所要实现的就是通过工具,让学生们都能够进行个性化的学习.
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翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用
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教学模式
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应用
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 翻转课堂教学模式 初中信息技术 课堂应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1683字 语种 中文
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1 唐家明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂教学模式
初中信息技术
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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