聋校小学语文快乐课堂教学的实践

• 作者: 刘春光
• 来源期刊: 电子乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 聋校 小学语文 快乐课堂
• 年，卷（期）: dzly_2018,（3）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

聋校是听障学生学习的主要场所，为了帮助学生更好地学习知识，小学语文教学中教师应改变传统的教学方法，结合课文内容 设计游戏，展游戏教学活动，促使学生热情高涨，主动参与到游戏中学习语文知识，有效提高积极性。此外，还可以组织学生扮演课文 中的人物，不仅创设快乐的氛围，还在表演中深入理解文章的中心思想，进而提高理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春光		2	0	0.0	0.0