作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"学讲计划"的主要目的是促进学生的全面发展,小学是学生教育的萌芽阶段,是素质教育的基础阶段,需要将学讲计划融入到小学体育教学中.让学生通过学进去、讲出来,并将学到的知识教给别人,以实现育人的教学目的.
推荐文章
小学体育教学中"学讲计划"实施的研究
小学体育
'学讲计划'
教学研究
“学讲计划”教学模式的实践及反思
教育改革
学讲计划
教学模式
“学讲计划”的“学”的探讨
初中英语
学讲计划
主要策略
做"学讲计划"教学模式中的点灯人
学讲计划
教师
引领作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施"学讲计划",转变小学体育教学模式
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学体育 学讲计划 教学研究
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
学讲计划
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导