绘本教学绘出精彩课堂——《道德与法治》低年段教学建议

• 作者: 林立
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学建议 低年段 绘本 法治 道德 课堂 教材设计 感悟生活
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

统编教材《道德与法治》第一学段（1-2年级）采用的是绘本式教材设计思路。教材结合低年段学生的年龄特点,用绘本让学生学会解决问题的方法、学会自我判断、明白做人的道理,在轻松愉快的绘本学习中感悟生活,进入绘本人物的内心世界,促进学生对人生的感悟和思考……然而,在教学实践中我们看到,绘本教学精彩纷呈,却让绘本运用缺少了应有的＂品德味＂,不能达到预期的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林立		2	1	1.0	1.0