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摘要:
近年来,随着《初中英语课程标准》的日益完善,为英语教学提出了更高的要求,要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。英语,作为一门语言课,教师如何教、引导学生如何学,已经成为所有英语教育工作者都在关心的问题。而培养学生的英语阅读能力是英语教学的重要目的之一,也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。因此如何在课堂中开展英语阅读教学,我谈几点自己的体会。
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阅读教学
目标达成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 也谈初中英语阅读教学策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中英语 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白海瑜 15 26 3.0 5.0
2 王英 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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