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摘要:
微课具有目标明确、教学形式生动、教学时间短的特点,它是对传统课堂教学模式的一种创新和补充.微课教学引入到信号与系统课程教学中,采用微课教学和传统课堂教学相结合的教学模式,以生动的形式引入复杂的定理、动态展示复杂的理论推导过程,对传统教学内容进行了补充和优化.这种教学模式从很大程度上激发学生的学习兴趣,促进学生对抽象概念的理解,提高了教学的质量.
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文献信息
篇名 微课在信号与系统课程教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微课 信号与系统 视频
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 1908字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.08.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小琴 南京航空航天大学金城学院信息工程学院 11 15 3.0 3.0
2 谭静 南京航空航天大学金城学院信息工程学院 12 28 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
信号与系统
视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导