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摘要:
学校标识是学校精神和办学特色的标志性体现,寄托着教育者的希翼和理想,是凝练的、外显的、具有正能量的精神文化.本研究以商洛学院为例,通过调查了解和挖掘其特有的学校标识要素及其内涵,进一步调查与分析了解商洛学院校园文化景观的现状,熟知学校标识要素在商洛学院校园文化景观中的渗透与应用的具体表现,探究其特有的校园文化,并根据其现状运用专业知识全面分析,提出一些能够将学校标识要素深入渗透到校园景观中的合理性建议.
内容分析
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文献信息
篇名 学校标识要素在校园文化景观中的渗透与应用研究——以商洛学院为例
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 学校标识要素 校园文化 校园文化景观
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 生态绿化
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 3377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华智锐 商洛学院生物医药与食品工程学院 102 343 9.0 12.0
2 徐艳清 商洛学院生物医药与食品工程学院 3 1 1.0 1.0
3 吕燕玲 商洛学院生物医药与食品工程学院 1 0 0.0 0.0
4 郭青青 商洛学院生物医药与食品工程学院 2 5 1.0 2.0
5 李伟康 商洛学院生物医药与食品工程学院 1 0 0.0 0.0
6 袁帅 商洛学院生物医药与食品工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校标识要素
校园文化
校园文化景观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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