浅析读写结合模式下语文阅读技巧

• 作者: 张诗宜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 语文阅读 读写结合
• 年，卷（期）: wldh_2018,（1）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

读写结合,是当前语文学习过程中提出的一种全新学习模式。学习者可根据语文阅读素材,从读与写两个方面进行阅读素材的鉴赏与赏析。最终掌握文章实质内容,实现高中生文学素养的有效提高。同时,学生在读写结合条件下展开语文阅读学习,能够提高自身主观学习意识。鉴于此,笔者就高中生群体,如何有效利用读写结合学习模式,提升自身阅读水平进行了深入分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张诗宜		2	1	1.0	1.0