初中语文教学中听说训练的思路建立分析

• 作者: 范兰兰
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 听说训练 初中语文教学 思路
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.04.122

摘要

初中语文作为九年义务教育的基础学科,更是属于其他学科学习的语言学科,对于学生的语文素养、品行提升起到积极作用.在初中语文教学中,语文教学目标主要是培养学生的听说读写能力,促进学生全面发展.可见,在初中语文教学过程中,培养学生听说能力是学好语文的关键,不仅有助于提升学生读写能力,还有助于提升学生的语文素养,为学生全面发展奠定良好的基础.本文主要从初中语文教学中听说训练的重要性作为出发点,研究和分析现阶段学生听说训练所存在的问题,并提出正确构建初中语文教学的听说训练的方式方法,从而保证学生语文听说能力能够有所提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范兰兰		1	0	0.0	0.0