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摘要:
在新课程标准逐渐实施的背景下,立体几何解题教学所受到的关注程度愈来愈高.高中立体几何解题教学的良好实施,不仅可培养学生的逻辑思维能力、发散性思维能力,还能够使学生掌握正确的数学思想方法及思维方法,从而有助于学生对数学知识的进一步学习.
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最近发展区理论指导下的高中立体几何教学实践
最近发展区
立体几何
教学实践
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关键词云
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文献信息
篇名 高中立体几何解答题的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 立体几何 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 知识精炼
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
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1 翟网芹 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
立体几何
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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