作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段,而小学班主任的管理对学生的未来成长起到非常重要的作用.这对小学班主任的管理工作提出更高的要求.那么小学教师应如何提高班级的管理质量?
推荐文章
小学班主任工作策略的有效性
小学班主任
策略
有效性
如何提升小学班主任德育的有效性
小学班主任
德育
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于提升小学班主任管理有效性的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 班主任管理 管理策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈香霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
班主任管理
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导