"细化"音乐课堂评价,怎一个"好"字了得

• 作者: 张晓亚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂评价 小学课堂 音乐教育
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐教育教学课堂中,教师使用正确评价方式能让学生更好地进步,发展潜力,培养良好兴趣,建立信心,促使音乐的感知能力、创造力与表现力得到和谐全面的发展.新课程标准要求我们在音乐课堂上对学生要会用正确的评价方法、理念.这种评价方式应更具有有效性和合理性,才能进一步提高孩子们音乐课堂参与的积极性,从而使学生身心健康全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓亚		1	0	0.0	0.0