原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨提升医院员工服务技能培训模式.[方法]建立院内培训师团队,编制服务剧本,采用角色演练获得换位思考的内心体验,促进员工优质服务的知、情、意、行相统一提升人文关怀和护理服务能力.[结果]634名员工接受剧本演练培训后服务能力和病人满意度均较前提高(P<0.01).[结论]服务剧本角色演练,换位体验是提升员工服务能力,构建医患友好界面的一种有效培训工具.
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文献信息
篇名 医院服务剧本培训模式体系构建及实践
来源期刊 全科护理 学科
关键词 服务剧本 角色演练 服务技能 护理
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 3944-3946
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.31.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽蓉 17 69 5.0 8.0
2 任丽琼 7 26 2.0 5.0
3 任小琼 2 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
服务剧本
角色演练
服务技能
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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