体姿语言:小学数学教学的“秘密武器”

• 作者: 王缘缘
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（27）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学的难点之一就是信息传输难。如何让学生理解关键字眼、记忆复杂概念、分化相似经验?很多教师们虽费心尽力,但效果不甚理想。但是如果教师能在突破教学难点时,巧妙利用体姿语言及其动态联结、表象编码、象形会意等作用,可能就会产生事半功倍的奇效。具体方式如下:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王缘缘	福建省厦门集美中学附属滨水学校	2	0	0.0	0.0