环境科学专业实验课程实践创新能力培养改革与实践

• 作者: 王子波 王志刚
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境科学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2018.07.045

摘要

以实践创新能力培养为目标,从课程内容、教学模式和成绩考核评价三方面对环境科学专业实验课程教学进行了改革与实践.增加综合性和设计创新性实验的权重,加强不同课程间的协同联系,提升课程内容的整体性和层次性;采用"情境式教学"和"模块化教学";采用包含课前、课中、课后实验全过程的综合评价体系.经过几年的改革和实践,取得了较为满意的效果,提升了学生对实验课程的兴趣和主动性,增加了学生的实践创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志刚	扬州大学环境科学与工程学院	28	271	8.0	16.0
2	王子波	扬州大学环境科学与工程学院	31	344	10.0	18.0