智障儿童生活数学教材存在的问题及对策探研

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 智障儿童 生活数学 教材 接受能力 适用性
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G761.4|G764
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.16.077

摘要

培智学校数学教学遇到新问题,主要是沿用的教材已经不能适应当前的教学需要.文章结合教学实际,对智障儿童数学接受能力进行分析,旨在为教材改革提供思路和借鉴,以提高教材的适用性和可操作性.