新媒体在仪器分析教学中的应用探索

• 作者: 叶翠 周国华 李志果 杨桂珍
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学 新媒体 A+课堂派 微课
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 125-126,135
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2018.07.043

摘要

仪器分析教学目前仍然存在诸多问题.随着媒体技术的发展,课堂中新媒体技术的应用将有助于改善仪器分析理论教学效果.探索了教学管理平台"A+课堂派"在仪器分析教学中的应用,将课堂考勤、问答等常规动作以新颖活泼的形式展开,让学生通过人手必备的智能手机和微信主动参与课堂,从而吸引了学生对课程的兴趣.同时充分利用平台的丰富功能,融合微课,拓展了有限课时下的课堂教学,有效提高了仪器分析理论课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂珍	岭南师范学院化学化工学院	13	13	2.0	3.0
2	周国华	岭南师范学院化学化工学院	7	3	1.0	1.0
3	李志果	岭南师范学院化学化工学院	9	6	1.0	2.0
4	叶翠	岭南师范学院化学化工学院	3	1	1.0	1.0