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"互联网+区域教研"小学教师研修一体化平台建设的思考
"互联网+区域教研"小学教师研修一体化平台建设的思考
作者:
李艳云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网+
小学教师
研修一体化
平台建设
思考
摘要:
随着"互联网+"教育战略的实施以及网络平台自主互助、便捷灵活特性倒逼一线教师研修向网络延伸.利用web2.0工具搭建的教师研修支持系统集区域优质硬件资源和师资资源于一体,为教师研修转型和专业发展提供了新的借鉴思路.
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篇名
"互联网+区域教研"小学教师研修一体化平台建设的思考
来源期刊
科技风
学科
关键词
互联网+
小学教师
研修一体化
平台建设
思考
年,卷(期)
2018,(30)
所属期刊栏目
电子信息
研究方向
页码范围
100
页数
1页
分类号
字数
2489字
语种
中文
DOI
10.19392/j.cnki.1671-7341.201830088
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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李艳云
2
2
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1.0
传播情况
被引次数趋势
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期刊影响力
科技风
主办单位:
河北省科技咨询服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-7341
CN:
13-1322/N
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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