“五步走”让小学信息技术课堂更高效

• 作者: 冯琪
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 五步走 小学信息技术 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 0013-0013
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课标改革的不断推进,小学信息技术课堂在保证教学质量的基础上越来越追求课堂的高效性。高效的教学课堂不仅可以 在有限的时间里教授完有关知识,还可以大大锻炼学生的学习能力。通过一系列的教学研究表明,在小学信息技术的课堂上实施“自学质疑-研讨-运用-创新”的“五步走”教学方法,可以很大程度上提高课堂效率,促进高效课堂的构建。

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1	冯琪		2	0	0.0	0.0