体验式教学在室内设计教学中的运用

• 作者: 熊雪姣
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 室内设计 高职教育
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1602.2018.17.014

摘要

室内设计是一门兼具综合性和应用性的学科,非常注重学生学习的体验.体验式教学让学生身临其境,独立的、全面的去感受和体验问题,优于传统教学手段,更易于学生去主动运用知识解决实际问题.体验式教学能够帮助学生接触到行业的识,已经初步掌握行业的能力,具备行业的素质.体验式教学与室内设计高度契合,其教学理论和体系需要进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊雪姣		41	18	2.0	2.0