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摘要:
新时代新课程下,历史教师肩负重要的历史使命,影响有效教学的因素有很多,主要有教师、学生、教学内容、教学环境等,本文试从教师因素来分析,新环境下教师应该如何提升自己的专业知识.
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文献信息
篇名 浅谈新课标下高中历史的有效教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 有效教学 历史教师
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 122
页数 分类号
字数 1960字 语种 中文
DOI
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1 丁学龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
有效教学
历史教师
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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