小学数学教学中数形结合思想的渗透

• 作者: 应绍仁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数形结合 渗透方法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是小学数学教学中非常重要的一种教学思想,其本质就是通过数与形之间的转化与合作来解决数学问题,由此可见数形结合思想既是一种数学思想,同时也是一种解题思路.从几个方面阐述了如何在数学教学中渗透数形结合思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应绍仁		2	0	0.0	0.0