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摘要:
学前教育专业学生的体育教学能力与幼儿体育全面发展的要求有较大差距,针对高师学前教育专业体育教学中存在的问题,应抓住专业体育教学的职业性与师范性特征,优化内容,改进方法,创新体育教学能力培养的方案与策略,培养适应社会需求的学前教育专业人才.
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学前教育专业学生体育教学能力培养的研究
学前教育
体育
教学能力
培养策略
学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养方法
学前教育
幼儿
舞蹈
教学能力培养
高师学前教育专业舞蹈课程创编能力的探索与思考
学前教育
艺术实践
微格教学
舞蹈创编能力
高师院校学前教育专业学生职业能力培养的实践与探索
高师院校
学前教育专业
职业能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师学前教育专业体育教学能力的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 学前教育 体育教学 教学能力
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.24.158
五维指标
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
体育教学
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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