浅析小学英语课堂活动设计的有效性

• 作者: 李俊艳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学英语 活动设计 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.02.074

摘要

活动在小学英语课堂中具有举足轻重的作用,但很多教师在设计课堂活动时却只注重活动的趣味性,忽视了它的有效性,从而导致活动流于形式.本文从它的有效性方面去探索小学英语课堂活动设计,认为有效的课堂活动设计应考虑以下三个方面:活动有明确的教学目标;有层次性和梯度性;面向全体学生,力求人人参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊艳		2	0	0.0	0.0