课程实践是落实美育的有效途径

• 作者: 易增加
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美育 课程实践 循序渐进 认识美 体验美 感受美 创造美 欣赏美
• 年，卷（期）: 2018,（40）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

美育是什么？或许是一种突如其来的震撼,或许是一种润物细无声的感染,或许是一种循序渐进的转变.美育这一概念由来已久,通常是指通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使其具有美的理想、情操、品格和素养.

作者信息

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1	易增加		2	0	0.0	0.0