大学语文教学中的文化教学观念

• 作者: 赵茜
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文教学 教学观念 文化内涵 文本阅读 人文素质 语文学习 课程大纲 非文科专业
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 312-312
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

大学语文是国内大学非文科专业的人文素质类课程,内容教学包括了中国古代典籍和中外现当代经典作品,旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,培养学生的道德思想素质和人文素质。学生经过中初教育的语文学习后,已具备基本的文本阅读和赏析能力,因此在大学阶段的语文学习中,在基本的文学阅读和赏析的基础上,应加强文本的深度阅读,了解其深层次意义和文化内涵。因此,大学语文的教学中文化教学更应成为不可忽视的内容。但纵观国内大学语文教学,不难发现囿于课程大纲、教学计划等因,大学语文教学正逐步趋于僵化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵茜	四川外国语大学重庆南方翻译学院	1	0	0.0	0.0