警惕“新烦琐主义”对教育的戕害

• 作者: 张祖庆
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 主义 学术报告 教学改革 课程改革 结束语 新名词 教授
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（40）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

“大道至简,小道至繁、至晦、至玄.”这是吴忠豪教授在一次会议上做学术报告的结束语.吴教授的发言,引起了参会者的强烈共鸣.然而,看看发生在我们身边风起云涌的教学改革、课程改革,各种“至繁”“至晦”“至玄”的新名词或者新概念纷至沓来,让人目不暇接.越来越多的教师不知道该怎么教书了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祖庆		52	8	2.0	2.0