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多维切入 让文本解读回归应然质态
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摘要：
注重切入式文本解读,就是要试图改变传统教学中过度关注教师之教而忽略学生之学的弊端,始终将学生的能力发展作为出发点,为挖掘全新的文本解读之路奠定基础。
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文献信息
| 篇名 | 多维切入 让文本解读回归应然质态 | ||
| 来源期刊 | 名师在线 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 转化视角 多维切入 文本解读 | ||
| 年，卷（期） | mszx_2018,（19） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
名师在线
主办单位：
《英语周报》社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9192
CN：
14-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
9349
总下载数（次）
28
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