以问题驱动学生的自主探究学习

• 作者: 贲雅洁
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 问题驱动 生活问题 数学化 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.03.049

摘要

问题驱动式学习能够有效激发学生的内驱力,推动学生深入研究数学问题,促进学生的生活经验数学化.在实际教学中,我们应当以问题为依托,推动学生的自主学习,提升学生的数学学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲雅洁		5	1	1.0	1.0