运用感性策略 成就智慧教师

• 作者: 殷伟东 管国贤
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成长 智慧 升级认知 提升技能 改善心智
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（70）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

教师的专业成长要着力认知、技能和心智三个维度的全面提升。升级教师的专业认知，让教师有更好的专业阄读、专业理解和专业储备；提升教师的专业技能，让教师有更好的专业实践、专业训练和专业督导；改善教师的心智模式，让教师有更好的专业榜样、专业案例和专业氛围，促进教师专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管国贤		6	1	1.0	1.0
2	殷伟东		3	0	0.0	0.0