探讨初中语文阅读与写作教学的融合

• 作者: 王元政
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读写作 融合教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

教学中实行“以读带写、以写促读”的措施:“在阅读的基础上练习写作,写作的过程中促进阅读.”从而实现对阅读和写作教学的融合,最终达到培养学生语感、提高学生阅读和写作能力,以及提升学生语文素养的目的.