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摘要:
在英语教学中,阅读占据越来越重要的位置。绘本是一种图片和故事相结合的教学资源,不仅适合小学阶段的学生阅读,还能够增强课堂的趣味,帮助学生理解、消化所学习的教材内容。本文立足小学阶段英语教学的课堂实践,结合英语绘本呈现出的特点,探讨绘本阅读的重要性;并就绘本阅读进行相关的思考,以提升学生的英语综合能力。
内容分析
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文献信息
篇名 绘声绘色 品味阅读——关于小学英语绘本阅读的教学思考
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学英语 绘本阅读 教学思考
年,卷(期) mszx_2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.31
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1 费珊琳 9 36 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本阅读
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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