高职院校教学质量影响因素分析

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教学现状 教学质量 影响因素 提升措施
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.06.040

摘要

高职院校是教育界的重要组成部分,同时其也是高等教育一个重要的方式.高职院校为社会输送了大量优秀的人才,承担着为社会培养人才的重任.现阶段,高职院校教学中出现了诟病,严重阻碍了教学的发展.学生、教师和课程是影响高职院校教学质量的重要因素.另外,高职院校的教学质量和学生的成长与发展存在着密切的联系.由此,教学质量是高职院校在实际发展中需重点关注的问题.本文重点分析了影响高职院校教学质量的因素,并阐释了现阶段高职院校的教学现状,提出了提高高职院校教学质量的实际措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳	长春金融高等专科学校教务处	8	16	2.0	3.0